Sejarah kasus berikut menggambarkan tiga orang dewasa dengan ADD yang telah dievaluasi oleh Dr Ratey.

TW adalah seorang pria, yang menarik anak muda cerdas yang bagaimanapun telah menghabiskan sebagian besar merasa hidupnya seperti kegagalan menyedihkan. seorang yang penuh akal ini menyadari ketika, sebagai seorang remaja, ia gagal keluar dari sejumlah sekolah persiapan dan pada usia delapan belas tahun adalah seorang veteran program 12-langkah ganda. Meski ia mencoba, ia tidak bisa mengambil minat dalam kelas-nya atau untuk menghadiri presentasi guru. Sebagai seorang dewasa muda ia menemukan hubungan interpersonal yang semakin bermasalah karena tuntutan mereka multidimensi. Baginya setiap saat listrik dan ia mudah menjadi kewalahan, lebih-lebih ketika berhadapan dengan orang lain. Dia tentunya memiliki kecenderungan untuk menyederhanakan orang lain ke dalam hitam dan putih, tak pernah melihat mereka sebagaimana adanya. Ketika dia mampu melihat sesuatu sampai selesai, hasil, selalu jatuh pendek dan harapan orang lain '; ini lebih lanjut mengurangi rasa percaya dirinya. Dia sepertinya tidak pernah mampu mengarahkan fokusnya atau energi dan berpikir ini karena malas.

TS adalah anak yang sulit untuk mengelola, sering impulsif dan tidak produktif di sekolah. Ibu TS yang akan pergi ke panjang besar untuk insinyur lingkungannya sehingga ia akan memiliki kesempatan lebih sedikit untuk bertindak keluar, tapi ini hanya memupuk kebencian tumbuh di atas upaya ibunya untuk "memaksanya menjadi beberapa jenis jamur". Masa remaja nya diisi dengan konstan rombongan anak laki-laki, sumber khawatir pada ibunya dan penyebab remaja gosip. Anak-anak digantikan di perguruan tinggi oleh suami dan tidak lama kemudian, seorang anak. Anak itu mengubah hidup TS itu, dia memberikan sebuah tujuan, misi, kekuatan memotivasi sekitar yang akhirnya dia bisa mengatur dirinya sendiri-sampai anak berangkat ke sekolah. Pada waktu itu hal-hal yang tampaknya berantakan. Dia menjadi terobsesi dengan fantasi bunuh diri. TS Selamat dari periode ini tetapi masih merasa tidak puas dengan dirinya sendiri, mengingat dirinya belum matang, lemari batas kepribadian, seseorang yang sangat membutuhkan intensitas dan siapa yang terus-menerus menyembunyikan keadaan internal kekacauan.

MF dibesarkan di sebuah keluarga miskin yang kasar, di bawah pemerintahan ayahnya, pindah cukup sering sehingga ia menghadiri kelas delapan belas sekolah yang berbeda. MF memang sangat buruk akademis dan sosial meskipun dia tidak hiperaktif. Dia memiliki kesulitan mengatur pikiran dan mengklaim bahwa konsep-konsep kognitif yang sangat sulit untuk dipahami. Dia sangat pendiam dan pemalu dan biasanya tidak menganjurkan untuk dirinya sendiri. Dia menggambarkan dirinya sebagai bunglon yang mencoba untuk menyesuaikan kentara dalam lingkungannya. Dia tinggal di kekacauan hidupnya, akan sangat mudah terganggu, dan merasa bahwa dia bisa menyelesaikan banyak jika dia bisa berhasil menemukan beberapa waktu luang. Self-inisiasi hampir mustahil baginya dan begitu ia berjalan dan di dalam hidupnya pada apa yang dia sebut nya "hum mendengung," berharap semua sementara ia harus menyanyi dan berteriak dan menyenangkan.

Kasus-kasus ini merupakan sejarah singkat dari tiga orang baru-baru ini terlihat dengan diagnosis Attention Defisit Disorder. Seperti banyak orang dengan masalah defisit perhatian, dewasa ini tinggal jauh dari kehidupan mereka bertanya-tanya apa yang salah dengan mereka, akhirnya menimpakan kegagalan mereka, seperti orang lain sering terjadi, untuk cacat dalam karakter atau kelemahan psikis batin. Hidup mereka terlihat berputar di sekitar krisis setelah krisis dan jarang mereka merasa benar-benar berhasil dalam usaha mereka.

Terlalu sering para profesional yang bekerja dengan orang dewasa secara eksplisit maupun implisit mendukung keyakinan orang dewasa bahwa masalah-nya berasal dari kurangnya motivasi. Hal ini terjadi terutama karena profesional tidak mengenali masalah sebagai salah satu perhatian. Melihat pola-pola perilaku dan masalah dari orang dewasa melalui lensa perhatian secara signifikan mengubah cara pandangan yang salah satu kelemahan mereka dan kelemahan. Selain itu, ia menawarkan kesempatan seorang profesional untuk membantu orang dewasa mengembangkan rasa harga diri sebagai orang produktif bisa berhubungan baik dengan orang lain.

Pengalaman kami menunjukkan bahwa masalah orang dewasa yang pada akhirnya didiagnosis memiliki defisit attentional dan yang mencari pengobatan dengan ahli terapi atau kelompok pendukung, cenderung merupakan hasil dari sejumlah tema umum yang sering mengganggu orang itu memasuki kehidupan. Mereka termasuk: kebutuhan orang dewasa untuk konflik dan kecenderungan untuk mengulang trauma, masalah dalam melakukan tindakan, bahaya bisa ditemukan di sukses, dan berbagai masalah interpersonal. Kami akan membahas secara singkat apa yang kita telah menemukan menjadi strategi thrapeutic paling efektif dalam mengaktifkan attentional dewasa dengan kesulitan untuk mendapatkan rasa harga diri, efektivitas pribadi, dan kesempatan untuk bernyanyi dan berteriak bukannya "membuat lakukan dalam mendengung dengung . "

Sumber:http://www.adhdnews.com/ratey.htm